МБДОУ №21 - Дидактические игры руками педагогов

Дидактические игры руками педагогов

+++Дидактическая игра "Поезд" (логопедическая группа)

Цель: закреплять навыки классификации предметов по заданным признакам (мебель, игрушки, фрукты, овощи, посуда, птицы, геометрические фигуры, сказочные персонажи); развивать память, внимание, речь.

Авторы: Маненкова Т.Н., воспитатель высшей квалификационной категории

Дидактические игры по развитию мелкой моторики "Полянка", "Клоун"

(логопедическая группа)

Цель: формировать умения различать и называть цвет, форму; развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать логическое мышление.

Авторы: Маненкова Т.Н., воспитатель высшей квалификационной категории

Картотека артикуляционной гимнастики (логопедическая группа)

Цель: выработка полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков

Авторы: Маненкова Т.Н., воспитатель

Дидактическая игра "Страна звуков" (логопедический кабинет)

Цель: развивать навыки звукопроизношения; развивать фонематический слух.

Автор:Рубанова Е.М., учитель-логопед

Дидактическая игра "Осень" (средняя группа)

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать логическое мышление, развивать цветовое восприятие

Автор: Поликарпова Е.В., воспитатель

Наглядно-дидактическое пособие "Комнатные цветы" (старшая группа)

Цель: познакомить детей с комнатными растениями; обучать описывать растения, отмечая при этом различия и сходство между ними; обогащать и активизировать словарный запас детей воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Автор: Бокаленко А.Н., воспитатель

Дидактическая театрализованная игра "Двор" (II младшая группа)

Цель: учить находить и называть домашних птиц и животных, закреплять навыки звукоподражания голосам птиц и животных, развивать устную связную речь

Автор: Морозова Е.С.

Дидактическая игра "Спрячь мышку в домик" (II младшая группа)

Цель: закреплять и систематизировать знания детей о цвете и геометрических фигурах; учить соотносить фигуры по определённым признакам (размер, цвет, форма)

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игра "Надень котику сапожки" (II младшая группа)

Цель: учить подбирать парные предметы по цвету; формирование сенсорных эталонов; развивать логическое мышление.

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игра "Наряди птичку" (II младшая группа)

Цель: учить подбирать парные предметы по цвету; формирование сенсорных эталонов; развивать логическое мышление.

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игра "Колёсики" (II младшая группа)

Цель: учить находить и соотносить предметы по цвету и количеству

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игра "Пройди через ручеёк" (старшая группа №2)

Цель: закрепить количественный счет в прямом и обратном порядке, закрепить цифры, развитие ориентировки в пространстве.

Автор: Бокаленко А.Н., воспитатель

Дидактические игры: "Курица и цыплята", "Коробочки с секретом", "Математические баночки", "Математическая зарядка" (старшая группа №1)

Цель: закрепить количественный счет в прямом и обратном порядке. В комплект входят: игры на закрепление счета, веселые математические задачки, динамические паузы по математике

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игра: "Путешествие по Канску"

(подготовительная группа №2)

Цель: Прививать любовь к своему родному городу, учить ориентироваться в пространстве.

Задачи: Закрепление знаний детей о своем родном городе, о достопримечательностях города, о расположении объектов относительно реки.

Автор: Поликарпова Е.В., воспитатель

Пособие по рисованию «Веселые человечки» (подготовительная группа №2)

Цель: Учить детей рисовать простые фигуры людей, действовать по схеме, развивать творческие способности, интерес к рисованию людей.

Автор: Поликарпова Е.В., воспитатель

Дидактическая игра «Спрячь крышку в бочонок» (вторая младшая группа №6)

Цель: закрпелять умение соотносить однородные предметы по цвету.

Материал:крышки разных цветов, кробка с бочонками раззных цветов, чудесный мешочек.

Автор: Челушкина Т.А., воспитатель

Дидактическая игра «Собери картинку из геометрических фигур по образцу»

(вторая младшая группа №6)

Цель: развитие мелкой моторики руки, закрепление названий цветов, закрепление названий геометрических фигур, развитие внимания и воображения.

Материал:листы фетра, картинки, геометрические фигуры из фетра на липучке

Автор: Челушкина Т.А., воспитатель

Дидактическая игрушка «Капитошка»

(для младшего возраста)

Цель: формировать у детей представления о цвете, форме, величине. Развитие способов восприятия целостного образа предмета. Совершенствование мелкой моторики руки. Тренировка внимания, памяти, воображения, культуры общения.

Автор: Аксенова Е.В., воспитатель

Дидактическая игра «Звуковые часы»

(старшая группа №3)

Цель: учить детей определять звуки в словах, упражнять в подборе слов с определенным звуком; закреплять знания детей о том, что слова бывают длинные и короткие.

Автор: Аксенова Е.В., воспитатель

Дидактическая игра «Собери букет»

(вторая младшая группа №6)

Цель: развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста. Учить находить и правильно называть основные цвета, развивать речевую активность, внимание, мелкую моторику рук, воспитывать усидчивость, целеустремленность.

Автор: Челушкина Т.А., воспитатель

Дидактическая игра «Собери сказку»

(вторая младшая группа №6)

Цель: развивать память, внимание, мышление, связную монологическую речь, учить составлять сказку по картине.

Автор: Челушкина Т.А., воспитатель

Дидактическая игра по развитию математических представлений «Прищепки»

(подготовительная группа №2)

Цель: Совершенствовать знания о составе изученных чисел. Формировать умение представлять числа в виде суммы двух слагаемых (на основе наглядности) .

Автор: Поликарпова Е.В., воспитатель

Дидактическая игра по обучению грамоте «Весёлый поезд»

(старшая группа)

Цель: совершенствовать навык звукового анализа, закреплять умение детей определять количество звуков в слове, количество слогов (в зависимости от поставленной цели.

Автор: Беленкова С.Н., воспитатель

Дидактическая игра по ФИЗО «Карточки динамические»

(старшая группа №1)

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игра по развитию речи «Слова на прищепках»

(старшая группа №1)

Автор: Морозова Е.С., воспитатель

Дидактическая игры

(подготовительная группа №2)

Автор: Бокаленко А.Н., воспитатель

1. Дидактическая игра « Собери бусы»

Цель: развивать умение различать геометрические фигуры; определять их цвет, умение их сравнивать. Развивать внимание и мыслительные операции.

2. Красная книга Красноярского края (некоторые растения и животные Красноярского края)

Цель: познакомить детей с Красной книгой Красноярского края; вызвать у детей интерес к природе и к проблеме ее охраны; формировать экологическую культуру; воспитывать интерес и бережное отношение к природе Красноярского края.

Дидактическая игра по ФЭМП «Заштопай варежку»

(вторая младшая группа №6)

Цель: учить детей находить геометрическую фигуру определённого размера, цвета и находить соответствующее отверстие

Автор: Челушкина Т.А, воспитатель

«Посади бабочку на цветок»

Цель: развитие мелкой моторики рук, а также фантазии, воображения; закрепления цветов, пространственных отношений. Закреплять умение детей подбирать нужный цвет путём наложения, активизировать речь детей.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

«Закрой окна в доме»

Цель: учить детей подбирать соответствующие «окна»; развивать у детей логическое мышление; развивать внимание; закрепить знание геометрических фигур; воспитывать усидчивость.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

«Подбери фигуру»

Цель: Закреплять представления детей о геометрических фигурах, упражнять в их названии. Учить подбирать фигуры по образцу.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игра «Геометрические фигуры»

Цель: закреплять знания о геометрических фигурах и цвете. Упражнять в счете фигур , воспитывать способность детей сравнивать фигуры, находить признаки сходства и различия, активизировать словарь, речь, формировать сообразительность, быстроту мышления, развивать мелкую моторику.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игра «Фруктовый и ягодный чай»

Цель: Учить образовывать от существительных прилагательные, согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе и падеже, согласовывать числительные с существительными. Развивать связную речь.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игра «Наряди елочку»

Цель: формировать умение находить сходства и различия по цвету и форме. Игра: Укрась ёлочку к празднику. Подбери игрушки такой же формы и цвета, что и на макушке елки.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игра «НАРЯДИ СНЕГОВИКА»

Цель: формировать представления о свойствах предметов: цвет.

Игра: Подбери Снеговику головной убор такого же цвета, что и шарфик.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

«Зрительная гимнастика»

Целью проведения зрительной гимнастики - является формирование у детей дошкольного возраста представлений о необходимости заботы о своем здоровье, о важности зрения, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Лепбук «Домашние животные»

Цель: уточнить названия домашних животных и их детенышей и познакомить с не знакомыми животными (картинки «Домашние животные», игра «Чей детеныш?»); развивать память и слуховое внимание (стихи, загадки);закреплять связную речь; воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игра из пробок «Цветное лото из крышек»

Цель: закрепить умение детей действий обследования предметов по цвету, ознакомить детей с основными цветами спектра: красный, желтый, зеленый, синий.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Лепбук «Канск»

Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ патриотизма и чувства сопричастности к культурно-историческому наследию города Канска посредством развивающих заданий и игр.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Лепбук «Сенсорика»

Цель: Развитие сенсорной культуры детей, сенсорных представлений о цвете, форме, величине, целостного восприятия ребенка.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Макет «Аквариум»

Цель: закрепление и обобщение знаний детей по экологическому развитию, о среде обитания аквариумных рыб; активизация лексического словаря; развитие связной речи; развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения любознательности. Также можно использовать как тренажер по дыхательной гимнастике, т.к. рыбы подвешены на нитках.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Зимующие и перелётные птицы»

Цель: Учить детей разделять птиц на две группы «Зимующие и перелётные», описывать их внешний вид.

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Дидактическая игра «Зонтик»

Цель: Учить детей разделять цвета, подбирать магниты - "заплатки" по цвету; развивать мышление

Воспитатель: Морозова Е.С.

Дидактическая игра «Цветные пальчики»

Цель: Учить детей разделять цвета, видеть разнообразие; учить подбирать однородные по цвету предметы

Воспитатель: Морозова Е.С.

Дидактическая игра «Чего не хватает?»

Цель: развивать воображение, мышление, творчество, мелкую моторику; формировать умение объединять предметы по цвету с прищепками

Воспитатель: Морозова Е.С.

Дидактическая игра «Путешествие»

Цель: закреплять умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений
на плане, определять направление движения
объектов, отражать в речи их пространственное
положение.

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Презентация дидактической игры

Дидактическая игра «Монополия»

Цель: знакомить детей с первыми экономическими понятиями, учит совершать простые операции с деньгами

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Дидактическая игра «Эмоции»

Цель: развивать умение составлять портрет, изменяя выражение лица в зависимости от чувств и эмоций человека

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Дидактическая игра «Весёлые матрёшки»

Цель: закреплять знания детей о матрёшках, учитель составлять целое из частей, развивать воображение и мышление

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Дидактическая игра «Собери цветок»

Цель: обогащать сенсорный опыт детей, формировать представления о цвете (красный, желтый, синий, зелёный), развивать зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев рук

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Цель: закреплять знания о геометрических фигурах, цвете, формировать умение создавать образ предмета из геометрических фигур

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Дидактическая игра «Украсим картинку»

Цель: учить ориентироваться на плоскости, формировать умение различать и правильно называть цвета, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику рук

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Дидактическая игра «Подбери по цвету»

Цель: учить соотносить фигуры по определённым признакам (цвет, форма), развивать цветовое восприятие

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Дидактическое игровое пособие«Домик Крупянички»

Цель: способствовать развитию познавательного интереса к разнообразию крупяных изделий, закреплению названий круп посредством серии дидактических игр и чтению литературных произведений.

Воспитатель: Морозова Е.С.

Дидактическое игровое пособие«Найди и одень»

Цель: развивать умение классифицировать геометрические фигуры по признаку (цвет, форма, величина) и одевать её на штырёк.

Материал: набор геометрических фигур с отверстием в середине (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) разного цвета, размера

Содержание игры:

Вариант 1:педагог предлагает найти фигуры соответствующие цвету штырька и одеть её на штырёк.

Вариант 2:педагог предлагает найти фигуры, которые не имеют углов и одеть их на штырёк определённого цвета, или найти те фигуры, которые большие, маленькие

Воспитатель: Челушкина Т. А.

Дидактическая игра «Стиральная машина»

Цель: Развивать умения детей различать и называть виды одежды. -Различать основные цвета, синий ,зелёный, красный, жёлтый.Развивать мелкую моторику рук, сенсорное восприятие

Активизация словаря: Одежда, машинка, свитер, рубаха, платье, блузка, стирать

Ход игры:

Педагог предлагает рассмотреть виды одежды, рассмотреть машинки по цвету и соотнести одежду по цвету машинки, забросить в стирку

Дидактическое игровое пособие«Времена года»

Цель: учить детей называть времена года по их признакам, находить соответствующие картинки, развивать зрительную память, внимание, речь.

Задачи: формировать зрительное восприятие рисованных и реальных изображений; учить определять время года по его характерным признакам; закреплять знания и представления детей об особенностях каждого времени года; упражнять в составлении короткого рассказа "Что изображено на картинке и когда это бывает?"; воспитывать бережное отношение к природе, учить наблюдать и анализировать явления природы.

Воспитатель: Челушкина Т. А.

Дидактическое игровое пособие«Что лишнее?»

Цель: развитие у детей зрительного восприятия, логического мышления; закрепление обобщающих понятий: овощи, фрукты, мебель, одежда

Воспитатель: Челушкина Т. А., Маркелова А.Н.

Дидактическое игровое пособие «Звуковые карточки»

Цель: вызывание и уточнение артикуляции звуков у детей младшего дошкольного возраста

Воспитатель: Челушкина Т. А.

Развивающая игрушка «Весёлый Алька»

Цель: развитие сенсорного восприятия, умение различать и называть основные цвета, развивать моторику пальцев рук, речевую активность, тактильные ощущения

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Пособие«Лэпбук -Лето» (средний и старий возраст)

Расширяет кругозор ребёнка. Работать с лэпбуком можно индивидуально и в группе. Отличный способ повторения и закрепления материала

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Дидактическая игра на сложение «Сколько?»

Цель: упражнять детей в счёте и количестве предметов

Материал: карточки с различным количеством предметов, раздаточный материал в виде фруктов и овощей.

Содержание: воспитатель (ребёнок) закрепляет на панно тренажера карточку с различным количеством предметов. Ребёнок кладёт в стаканчик красного цвета столько предметов, сколько было на карточке, затем кладёт в зелёный стаканчик столько, сколько нужно прибавить, затем в поддон и считает сколько всего стало.

Воспитатель: Челушкина Т. А.

Дидактическая игра на сложение «Горячий чай»

Цель: Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха).

Воспитатель: Яковлева Н. А.

Дидактическая игра «Звуковые часы»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Прочитай по первым буквам»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

«Картотека считалок»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игровое пособие по обучению грамоте

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Игровое пособие по маематике

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Сделай так же»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Традиции и символика Олимпийских игр»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Виды спорта»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Гимнастика для глаз»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Танграм»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Скопируй по точкам»

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Времена года»

Цель: закрепление направлений времён года, месяцев, последовательности. Пособие отображает растительный мир, мир человека.

Воспитатель: Морозова Е.С.

Пособие «Хоровод матрёшек»

Цель: систематизация знаний по видам росписи детском саду; формирует способность эстетического отношения к окружающему миру.

Воспитатель: Морозова Е.С.

Пособие «Домик куклы-Крупяничкаи

Включает в себя:

Куклу-Крупяничку с исторической справкой;
Виды образцов круп для рассмотрения;
Дидактическая игра на тактильное восприятие "Какая крупа?"
Подборка загадок о крупах;
Карточки пищевой полезности круп;
Литературные произведения (стихи) про крупы, каши.

Данное пособие -комплект позволяет повысить у детей познавательные способности по ЗОЖ

Воспитатель: Морозова Е.С.

Интерактивное дидактическое пособие "Сортировка город Канск"

В эту игру можно поиграть пройдя по ссылке https://learningapps.org/watch?v=p10bthd4c20, даже не находясь в детском саду.

Предназначена для детей подготовительной группы.

Цель: Расширять представление детей об объектах и улицах города Канска

Задачи: Воспитывать любовь к родному городу, интерес к его архитектуре

Формировать желание узнать больше о своем городе.

Ход игры: После нажатия на кнопку ОК, нужно соотнести название и картинку, которые будут убираться парами.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Интерактивное дидактическое пособие "Угадай по голосу"

В эту игру можно поиграть пройдя по ссылке даже не находясь в детском саду https://learningapps.org/watch?v=pv823kyza20

Предназначена для детей средней и старшей группы.

Цель: Воспитание у детей умения сосредоточивать слуховое внимание. Учить детей определять животное по голосу.

Задачи: Воспитывать внимание.

Формировать слуховое восприятие.

Ход игры: После нажатия на кнопку ОК появляются картинки с изображением животных и аудиозаписи голосов животных, ребенку нужно определить по голосу, что это за животное.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Дидактическая игра «Тактильные крышечки»

Цель: развивать у детей тактильное восприятие, обогащать активный словарь детей новыми словами, развивать память, внимание, воображение, мелкую моторику рук.

Игру можно использовать во всех возрастных группах, усложняя задачи в зависимости от возраста.

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Лепбук «Зима»

Цель: сообщение и закрепление материала на тему "Зима" в игровой, интерактивной форме.

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

Дидактическая игра «Весёлый поезд»

Цель: совершенствовать навык звукового анализа, закреплять умение детей определять количество звуков в слове, количество слогов (в зависимости от поставленной цели).

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра: «В гостях у сказки»

Цель: учить рассказывать сказки, умение воспроизводить и осознавать образные выражения, активизировать словарь.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Соседи числа»

Цель: Закрепить знание числового ряда 0 – 10. Учить узнавать и называть числа в пределах первого десятка. Правильно заполнять пропуски в числовом ряду в пределах первого десятка. Развивать память, речь. Учить находить предыдущее и последующее число.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Весёлый счёт»

Цель: Закрепить знание числового ряда 0 – 10. Учить узнавать и называть числа в пределах первого десятка. Учить восстанавливать ряд чисел в прямом и обратном порядке. Развивать память, речь.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Волшебный мешочек»

Цель: вызвать у ребенка интерес к действиям с предметами, учить способам выявления свойства этих предметов.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактические игры «Танграм», «Забавные зверята»

Цель: Научить детей самостоятельно играть в игры-головоломки, уметь выкладывать из комплекта геометрических фигур, самые различные силуэты.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Собери портфель»

Цель: закрепить знания детей о назначении школьных предметов; активизация словаря, классификация предметов, развитие речи.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Кто, что ест?»

Цель: закреплять знания детей о диких животных, развивать мышление, внимание, память. Закрепить знания детей о том, что едят животные, развитие речи, активизация словаря.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Весёлый фартук»

Цель: развивать театрализованную деятельность, упражнять детей в постановке вопросов, сравнивании, рассказывании, побудить к речевому общению в дидактической игре, учить постепенному переходу сказки в рассказ, составлению новой сказки, определении в художественном произведении добра и зла и т.п.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра Родной город»

Цель: закрепить знания детей о достопримечательностях города; развивать внимание, память, связную речь. Закрепить умение детей ориентироваться на местности, правильно выбирать маршрут до нужного места, развивать память, внимание.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Дидактическая игра «Узнай по звуку»

Цель: развитие слухового внимания, формировать умение на слух называть звучащий предмет. Накопление словаря и развитие фразовой речи.

Воспитатель: Беленкова С.Н.

Поэтапное рисование.

Цель: Предоставить пошаговые инструкции для того, чтобы помочь нарисовать детям готовую картину.

Рисунок, как правило, начинается с самых простых геометрических фигур, которые потом последовательно усложняются и дополняются мелкими деталями. В зависимости от возраста и навыков ребенка всегда можно подобрать что-то наиболее подходящее.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Ребусы

Ребус - это вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков с буквами или цифрами.

Цель: продолжать формировать умения разгадывать простые ребусы. Закреплять умение выделять слоги из слов, а так же составлять слова из слогов.

Задачи:

продолжать формировать умения разгадывать простые ребусы;

расширять кругозор детей

развивать логическое мышление, сообразительность, фантазию и воображение;

развивать зрительную и моторную память, внимание через яркие картинки и рисунки

развивать у детей речь через разгадывания слова

воспитание усидчивости, терпения, умения преодолевать трудности.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Собери из букв слова, картинки тебе помогут в этом.

Цель: Закреплять умение выделять слоги из слов, а так же составлять слова из предложенных букв.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Повтори по точкам.

Задание для развития мелкой моторики пальцев и сообразительности.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Повтори рисунок.

Учить рисовать изображение по образцу. Развивать мелкую моторику пальцев рук, память,внимание и речь. Воспитывать усидчивость и желание творить.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Пальчиковый театр

Пальчиковый театр - развивает мелкую моторику, память, творческие и артистические способности, активизирует речь и просто доставляет радость детям.

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Подбери шкурку"

Цель: Обобщить представления детей о животных.

Задачи:

Образовательные:

1. Дать детям представление об «одежде» зверей, которая помогает им приспособиться к условиям их обитания: переносить жару или холод, защищаться и маскироваться от врагов.

2. Познакомить с характерными признаками животных.

Развивающие:

1. Развить речь, память и мышление.

2.Развивать зрительно-поисковую деятельность

Воспитательные:

1. Формировать интерес и доброжелательное отношение к животным, воспитывать стремление помогать им и оберегать их.

2. Воспитывать отзывчивость, любознательность, вызывать положительные эмоции.

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Речевая игра "Кого везут в зоопарк"

Цель: расширение и обогащение словарного словаря: совершенствование грамматического строя речи, составление предложений.

Оборудование: картинки с изображением голов и хвостов животных и птиц (петух, курица, гусь, утка; тюлень, олень, белый медведь, морж, песец, полярный волк, пингвин, полярная сова; слон, тигр, лен, верблюд, крокодил, страус, жираф, носорог, черепаха, павлин; кабан, еж, лиса, волк, бобер, белка, заяц, медведь; воробей, ворона, сорока, голубь, синица, соловей).

Вариант игры

Воспитатель ставит на наборное полотно большую картину с изображением грузовика и сообщает детям о том, что в зоопарк нужно отвезти зверей. далее воспитатель вставляет предметные картинки с изображением головы и хвоста животного или птицы в прорези грузовика, предлагая назвать, чья голова и чей хвост показались в грузовике и отгадать, кого перевозят в зоопарк.

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Игровое пособие "Распредели рыбок"

Цель: формирование у детей умений ориентироваться на плоскости и направлять рыбок в нужном направлении.(влево, вправо, вверх, вниз.

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Дидактическое пособие «Найди лишнее»

Цель: закрепить умение находить лишний предмет и объяснять, почему он лишний.

Задачи: развивать словесно-логическое мышление. Уточнять и активизировать словарь по лексическим темам. Развивать словесную речь. Воспитывать внимательность.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Паровозик»

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Задачи: развитие тактильного восприятия, координации движений обеих рук, глазомера, концентрации внимания, усидчивости, а также игра служит обучающим средством в развитии навыков самообслуживания.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Чья мордочка?»

Цель: развитие зрительного восприятия, внимания, мышления, воображения, усидчивости, пространственных представлений, пополнение пассивного словаря. Задача: подобрать зверю мордочку (голову).

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Угадай, чья шкурка?»

Игра поможет детям лучше познакомиться с животными, их особенностями.

Задача: наложить силуэт животного на карточку, соответствующую окрасу этого животного.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра с прищепками «Времена года»

Цель: закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе, учить времена года, развивать мелкую моторику пальцев.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Дидактическая игра с прищепками «Чей хвостик?»

Цель: развитие внимания, памяти, логики, мелкой моторики пальцев.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Пальчиковый театр «Курочка ряба», «Колобок», «Веселые зверята», «Смешарики»

Цель: развитие речи детей, координированных движений мелких мышц пальцев и кистей рук. Развитие памяти, внимания, пополнения словарного запаса.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Дидактическая игра "Сколько в слове слогов?"

Цель: закрепить умение делить слова на слоги.

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Найди слово"

Цель: закреплять умение делить слова на слоги.

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Арбуз"

Цель: Закреплять умение соотносить цифру и число

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Ракета"

Цель: Закреплять умение собирать изображение предмета из отдельных частей; закреплять порядковый счет в пределах 10.

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Кто в домике живет?"

Цель: учить соотносить предмет и его контурное изображение

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Время суток"

Цель: закреплять знания о периодах суток (утро, день, вечер, ночь)

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Собери бусы"

Цель: закреплять название геометрических фигур (круг, квадрат, ромб, треугольник), развивать логическое мышление.

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Наша Родина - Россия"

Задачи: воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства. Закреплять у детей представление о России, как о родной стране. Дать знания о достопримечательностях России, о государственных символа России, календарных государственных праздниках, о народа, населяюших страну. Учить различать русские народные помыслы. Развивать познавательный интерес к культуре своей страны.

Цель: развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра "Путешествие по городу"

Цель: Знакомить детей с родным городом.

Воспитатель: Аксёнова Е.В.

МЕМО "Красная книга "

Цель: Расширение представлений детей о редких растениях и животных Красноярского края

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Настольная игра "Тропа России"

Цель: Закрепление знаний детей о символике России

Воспитатель: Яковлева Н.А.

Дидактическая игра "Военные профессии"

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Лэпбук «Моя Родина — Россия!»

Цель: Воспитание у детей нравственно — патриотических чувств, любви к свой родине России.

Дети должны усвоить: проявление интереса к родной стране. Освоение и обогащение представлений о Родине, государственных и народных символах России, о декоративно — прикладном искусстве разных областей нашей страны.

Воспитатель: Подлесных Т.А.

Дидактическая игра " Какие праздники ты знаешь?"

Цель: развитие у детей интереса к родной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками ; воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Авторы: Аршинцева И. В. воспитатель 1 квалификационной категории; Бондарева Т.А. - воспитатель

Тренажер "Слоговой домик"

Тренажёр предназначен для детей дошкольного возраста. Весёлые буквы помогут ребятам легче научиться звукослиянию при обучении грамоте.

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Математический тренажёр " Подбери соседние числа"

Создана для того, чтобы помочь ребенку в игровой форме запомнить числа от 1 до 10.от 10 до 20 и т.д При помощи этой игры, ребенок учится называть числа в прямом и обратном порядке, может составлять простейшие примеры. В процессе игры у ребенка развивается скорость мышления, память, внимание. Так же развиваются лидерские качества, желание достичь цели первым.

Цель: закрепить умение называть числа в прямом и обратном порядке (устный счет, последующие и предыдущее число к названному или обозначенному цифрой, определять пропущенное число.

Задачи : закреплять и развивать навыки как прямого, так и обратного счета.

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Игра – ходилка « Красноярский край »

Игра предназначена для детей 5-7 лет.

Цель игры: формирование представлений о Красноярском крае, расширение и обобщение знаний о родном крае, его достопримечательностях, народных промыслах, растительном и животном мире родного края; развитие мышления, внимания и логики; навыков счета.

Оборудование: яркое игровое поле, карточки с заданиями, фишки, кубик.

Воспитатель: Куленко Т.П.

Дидактические игры по обучению грамоте.

Цель: Формировать у детей интерес к чтению, закреплять знание букв, умение складывать слова из слогов, читать слова. Развивать мышление, внимание, речь детей.

Воспитатель: Куленко Т.П.

"Предметы, облегчающие труд человека в быту"

Цель: Формировать представления детей о предметах облегчающие труд человека в быту. Активизация словаря, пополнение словарного запаса, концентрация внимания, Развивать память, речь, мышление

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Дифференциация звуков з-с

Упражнять в звуковом анализе слов, определении позиции звуков в словах, Развивать фонематический слух

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Игра "Дифференциация звуков Ж-Ш"

Цель:упражнять детей в отчётливо произнесении слов со звуками Ж-Ш, выбирать картинку по заданному звуку

Воспитатель: Челушкина Т.А.

Игра "Мишка"

Цель игры: повторить геометрические фигуры и формы

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Театр на липучках "Три поросенка"

Цель: создать радостное настроение у детей, развивать интерес к театральной деятельности.. Прививать гуманные чувства по отношению к своему дому и к труду.

Театр на липучках "Теремок"

Цель: прививать интерес к русским народным сказкам, развивать интерес к театрализованной деятельности.

Куклы из носков. Зайчик и собачка.

Цель: познакомить детей с разными видами театра. Развивать фантазию

Театр на липучках "Заюшкина избушка"

Цель: познакомить с разными видами театра. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.

Театр на шпажках "Теремок"

Цель: Познакомить детей с разными видами театра. Развивать дружелюбие, речь. Включаться в рассказывание сказки.

Воспитатель: Поликарпова Е.В.

Лэпбук «Моя семья».

Цель и задачи: формировать представления о себе и о своей семье. Закреплять умение четко называть членов своей семьи, их имена, отчества. Воспитывать любовь и уважение к своим родным. В лэпбуке «Моя семья» детям предлагаются задания в форме компактных дидактических игр, занимательных кармашков с заданиями, игр развивающих мелкую моторику, задания способствующие развитию речи, внимания, памяти, познавательного интереса детей.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Лэпбук «Профессия полицейский»

Цель и задачи: Расширять и закреплять знания детей о профессии «Полицейский». Закреплять знания о профессии полицейского, активизировать словарный запас. Развивать логическое мышление; развивать внимательность и сообразительность; развивать мелкую моторику. Воспитывать любознательность.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Лэпбук «Наша поликлиника»

Цель и задачи: расширять и обобщать представление детей о труде врачей, орудиях их труда, трудовых действиях. Систематизировать и расширить знания детей о профессии врачей, работающих в поликлинике, способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь, создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям труда.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Лево-право»

Цель и задачи: упражнять детей в правильном обозначении положения предмета по отношению к себе, развивать ориентировку в пространстве.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Цель и задачи: формирование у детей представления о хорошем и плохом поступке, поведении. Учить отличать хорошее поведение от плохого; содействовать накоплению у детей опыта доброжелательных взаимоотношений с окружающими людьми и природой. Развивать умение сотрудничества.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Лэпбук «Хлеб всему голова»

Цель и задачи: обогащать и систематизировать знания по лексической теме «Хлеб». Развивать и обогащать знания детей о хлебе, труде людей. Формировать представления детей о выращивании хлеба от зерна до колоска. Систематизировать знания о труде хлебороба, комбайнёра, тракториста, агронома, пекаря. Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей. Воспитывать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Моя первая книга рецептов»

Цель и задачи: расширение знаний детей о процессе приготовления пищи, воспитание интереса и уважения к профессии повара, стимулирование творческой активности в игре. Развитие памяти, воображения, речи, моторики.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Дидактическая игра «Изучаем время»

Цель и задачи: формировать представления о времени, днях недели, часах и их назначении, времени суток, развивать память, мышление.

Воспитатель: Бокаленко А.Н.

Пособие "Счетные линейки"

Для детей 5-7 лет.
Цель:способствует развитию у детей зрительного, тактильного, сенсорного восприятия, мелко- моторных движений пальцев рук, мышления, памяти, речи.

Воспитатель: Морозова Е.С.

Игра "Кулак - ребро-ладонь"

Цель игры :развитие межполушарного взаимодействия, улучшение координации движений, повышение концентрации внимания и запоминания.

Воспитатель: Морозова Е.С.

Игра "Прожорливые ягоды и фрукты"

Цель :развитие у детей глубокого длительного выдоха( 1 вариант).
Развитие глазомера, мелкой моторики пальцев рук, ловкости (2 вариант).

Лэпбук «Салон красоты»

Цель: Расширять и обобщать представление детей о профессии парикмахера, мастера ногтевого сервиса, визажиста.

Воспитатель: Подлесных Т.А.

Лэпбук «Транспорт»

Цель: Закрепление представления о понятии «Транспорт».

Воспитатель: Подлесных Т.А.

Лэпбук «Здесь живет Математика»

Цель: Повторение и закрепление пройденного материала по математике в игровой форме.

Воспитатель: Подлесных Т.А.

Дидактическая игра по фэмп «Состав числа»

Цель: Закрепить представления о составе чисел из двух меньших чисел (в пределах 10).

Задачи игры:

- знакомить детей с числами первого десятка в игровой форме;

- учить соотносить образ цифры с количеством предметов (бусинок);

- показать способы образования последующего числа;

- знакомить с прямым и обратным счётом;

- помочь детям усвоить состав числа на примере данной игры.

Воспитатель: Подлесных Т.А.

Дидактическая игра по фэмп «Арбузные дольки»

Цель: развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

- Упражнять детей в счете в пределах 10

- В умении соотносить количество предметов с цифрой

- В закреплении состава числа

- В умении составлять и решать несложные задачи

- Развивать мелкую моторику рук, внимание, память

Воспитатель: Подлесных Т.А.

Методическое пособие «Уроки безопасности»

Цель: Формирование у детей основ безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах безопасного поведения в обществе.